10 + 2 principios de la Educación Ambiental

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Debido a que una acción de Educación Ambiental abarca muchos aspectos y relaciona varios sectores de nuestra vida cotidiana, debemos guiarnos por una serie de principios que nos ayudaran a la hora de realizar nuestros proyectos de Educación Ambiental. 

Estos principios están redactados en el informe final de la Conferencia de Tbilisi.

1. Tener en cuenta la totalidad del medio ambiente social y cultural. 


2. Debe constituir un proceso continuo. La Educación Ambiental debe ser una postura ante la vida. 


3. Debe aplicar un enfoque interdisciplinario. Abarca muchos factores que están interrelacionados entre sí y no se debe menospreciar ninguno. 


4. Debe trabajar las principales cuestiones a nivel local, regional, nacional e internacional, de lo cercano a lo lejano. 

5. Debe tener la intención de solucionar los problemas actuales y de futuro, teniendo en cuenta situaciones históricas. 


6. Debe Insistir en el valor de cooperación. Las redes y las agrupaciones producen sinergias poderosas. 


7. Se debeconsiderar los problemas ambientales de forma explícita en los planes de desarrollo y crecimiento. Hay que tener en cuenta los problemas que puedan surgir antes de que se produzcan para que no ocurran. La prevención es la mejor medida para garantizar un futuro sostenible. 


8. Estimular el autodescubrimiento y dar la oportunidad de tomar decisiones, responsabilizándose de sus consecuencias


9. Deben conectar con los procesos de sensibilización y habilidades en todas las edades, así como clasificación de los valores relativos al medio. 


10. Debe ayudar a descubrir síntomas y causas reales a los problemas ambientales. 

11. Debe subrayar la complejidad de los problemas ambientales y desarrollar el sentido crítico y las actividades necesarias para preservar el medio ambiente. 


12. Debe utilizar distintos ámbitos de aprendizaje y variedad de metodología para adquirir conocimientos sobre el medio ambiente.